文化怎樣發展 - 為藝術犧牲

文化怎樣發展

為藝術犧牲/茹國烈(西九文化區管理局表演藝術行政總監)

大約是1998年，我在藝術中心辦了一個小型研討會，邀請幾位外國專家探討教育劇場在香港的發展。
教育劇場是戲劇和教育的多角度合作，包括在學校教授戲劇，也包括在其他學科以戲劇作教學手段，也可以用戲劇來培養學生的表達、自信和團隊合作的能力。那時香港在談論教育改革，與會者對這些種種的可能性都感到雀躍。

但到最後一節，當講到怎樣落實到香港，氣氛變得充滿不滿和抱怨。藝術家說藝術發展局不資助；家長說社會價值觀不會改變；老師說藝術家不懂教育，校長不支持便甚麼也搞不了；校長說政府制度僵化，家長也功利主義。教育劇場好是好，大家都說孩子的確能從戲劇裏學到很多，但外國例子只能羨慕，香港有香港的難處。千頭萬緒，從何做起？

幾年後，各參與者坐言起行，藝術學院和澳洲一間大學開辦了全港第一個戲劇教育碩士課程，給有志的老師和戲劇工作者一個進修途徑。業界亦成立一個中介組織——香港教育劇場論壇，負責政策推動和跨界別溝通，也於2007年舉辦一國際性教育劇場大型研討會，把信息向業內推廣。教育局的課程改革陸續落實，也在學校創造有利教育劇場發展的環境。

十幾年後的今天，教育劇場在港已有不錯的發展。常言道天時地利人和，文化發展在香港從來不易，若要成功，需要的是：民間自發的推動，人才培養和政策的支援，然後持之以恒，讓時間做它的工作。

晴報 (10-06-2014)