平機會批融和教育失敗 提九建議助少數族裔童學中文
【本報訊】平等機會委員會少數族裔教育工作小組昨日發表報告，質疑教育局製造少數族裔低升學率和跨代貧窮，四年內大幅增加供少數族裔學生就讀的「特定學校」，證明教育局推動融和教育政策全面失敗。平機會建議教育局提供學前中文語言學習，為少數族裔新生代打好融入主流小學的中文基礎。平機會不排除以法定權力向教育局施壓。
平等機會委員會主席林煥光批評，教育局過去四年內，開設給少數族裔就讀的「特定學校」，由15間大幅增至28間。證明教育局鼓勵少數族裔學生，入讀以中文教學主流學校的融和政策失敗。
他說，目前全港約有1.2萬名少數族裔適齡學生，就學學生之中，學前程度5,452人、高中程度2,109人、專上程度867人。今年度全港16,516名入讀大學學位學生，少數族裔只得41人。說明少數族裔新生代，因跟不上成績，很早便輟學，他們低學歷，只能做低薪低下層工作。
不排除法定權力施壓
林煥光說，教育局推動中文教學，以校本主導，欠缺中央監察，更談不上跟進少數族裔學生的學習中文的進度。小組報告提出9項建議，促請教育局為少數族裔學生，安排學前學中文，打好學習中文語文基礎，融入主流小學；制訂測試系統，評估他們升學及求職的中文資歷等。
他期待教育局正面回應平機會報告及建議，平機會定主動跟進。教育局若不積極改善，平機會不排除運用法定權力向教育局施壓。他警告，少數族裔如未能融入社會，生活得不到改善、身份得不到認同，很可能會帶來不少社會問題。
香港融樂會總幹事王惠芬說，零碎及不足的中文學習支援措施，未能有效幫助少數族裔學童學好中文，以致嚴重影響他們的升學及就業機會，沒法融入香港社會，造成跨代貧窮。她又認為，目前給少數族裔學童的教育違反了《種族歧視條例》的直接及間接歧視。
平等機會委員會主席林煥光批評，教育局過去四年內，開設給少數族裔就讀的「特定學校」，由15間大幅增至28間。證明教育局鼓勵少數族裔學生，入讀以中文教學主流學校的融和政策失敗。
他說，目前全港約有1.2萬名少數族裔適齡學生，就學學生之中，學前程度5,452人、高中程度2,109人、專上程度867人。今年度全港16,516名入讀大學學位學生，少數族裔只得41人。說明少數族裔新生代，因跟不上成績，很早便輟學，他們低學歷，只能做低薪低下層工作。
不排除法定權力施壓
林煥光說，教育局推動中文教學，以校本主導，欠缺中央監察，更談不上跟進少數族裔學生的學習中文的進度。小組報告提出9項建議，促請教育局為少數族裔學生，安排學前學中文，打好學習中文語文基礎，融入主流小學；制訂測試系統，評估他們升學及求職的中文資歷等。
他期待教育局正面回應平機會報告及建議，平機會定主動跟進。教育局若不積極改善，平機會不排除運用法定權力向教育局施壓。他警告，少數族裔如未能融入社會，生活得不到改善、身份得不到認同，很可能會帶來不少社會問題。
香港融樂會總幹事王惠芬說，零碎及不足的中文學習支援措施，未能有效幫助少數族裔學童學好中文，以致嚴重影響他們的升學及就業機會，沒法融入香港社會，造成跨代貧窮。她又認為，目前給少數族裔學童的教育違反了《種族歧視條例》的直接及間接歧視。
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[TEFO 備註]
平機會報告：
http://www.eoc.org.hk/eoc/GraphicsFolder/ShowContent.aspx?ItemID=9456
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